A.先秦两汉时期
B.魏晋南北朝时期
C.清代时期
D.唐至明时期
E.春秋战国时期

A.鲍姆嘉登
B.亚里士多德
C.黑格尔
D.柏拉图
E.康德

A.目标方向基本一致、内容形式互相关联、角度范围各有侧重
B.相互渗透、相互促进、共同发展
C.主题永恒、相辅相成、共当重任
D.目标相似、互促发展、共筑健康
E.润滑与催化、充实与认证

A.目标方向基本一致、内容形式互相关联、角度范围各有侧重
B.相互渗透、相互促进、共同发展
C.主题永恒、相辅相成、共当重任
D.目标相似、互促发展、共筑健康
E.润滑与催化、充实与认证

A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.人本存在主义阶段
D.实用主义阶段
E.遵医嘱主义阶段

A.护理审美感受
B.护理审美趣味
C.护理审美观念
D.护理审美人际关系
E.护理审美理想

A.护理感性美
B.护理语言美
C.护理理性美
D.护理艺术美
E.护理环境美

A.护理美感的主体
B.护理美感的客体
C.护理实践活动
D.护理美感的环境因素
E.护理美感的客观性

A.职业素质
B.情感素质
C.科学文化素质
D.政治思想素质
E.心理素质

A.黑色
B.灰色
C.白色
D.紫色

A.双腿抬高法
B.紧腹运动法
C.桥式运动法
D.腹肌收缩运动