问答题X 纠错

在“对应排列相关联的物体”活动中，儿童在放卡片时，总要和上面一排对应的卡片碰一下，然后才把它放在下面。请根据学前儿童学习数学的心理特点分析儿童的行为。

参考答案：在“对应排列相关联的物体”活动中，儿童在放卡片时，总要先和上面一排相对应的卡片碰一下，然后才把它放在下面，这实际上就是一个对应的动作，有人说，儿童学习数学，是从“数行动”发展到“数概念”的过程，这句话生动地说明了儿童获得数学知识的过程：从外部的动作逐渐内化于头脑中。这个例子中，儿童学习数学就是通过具体的动作进行的，特别是小班的儿童，在完成某些任务时，经常伴随着外显的动作，随着儿童动作的逐渐内化，他们就能够在头脑中进行这样的对应了。
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用

你可能喜欢

问答题

举例说明可以运用哪些形式，引导幼儿学习加减运算？

参考答案：（1）通过游戏形式，引导幼儿学习加减，如掷骰子列算式：学习加法、减法，幼儿同时掷两个骰子，用数字记下这两个数算出得数，再...
点击查看答案进入题库练习

问答题

结合儿童时间概念的发展谈谈应如何对学前儿童进行初步时间概念的教育。

参考答案：学前儿童的时间概念发展具有年龄特点，越是与他们生活有联系的时间单位，儿童越容易掌握，与儿童生活联系不紧密的时间单位，则较...
点击查看答案进入题库练习

问答题

什么是临床法？它有什么优缺点？

参考答案：临床法是皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法，实质上就是和儿童进行谈话。临床法有其优点：由于研究者设计的问题生动有趣，...
点击查看答案进入题库练习

问答题

什么叫测量？测量又包括哪几个逻辑活动？

参考答案：把一个量同一个作为标准的同类量进行比较，这个比较的过程就是测量。皮亚杰曾指出，测量包括了两个逻辑活动。第一个是划分过程，...
点击查看答案进入题库练习

问答题

简述为什么选择从“5”开始学习数的组成？

参考答案：因为：（1）“5”的分合涉及一个数的分合操作中的所有规则。如将一个数分成两份：分出所有的结果，既要将所有的不同分法都呈现...
点击查看答案进入题库练习

问答题

为什么儿童的思维没有逻辑性就不能正确掌握数学知识？

参考答案：因为数学知识本身的体系具有严密的逻辑性，任何数学知识都有逻辑上的必然性，它揭示了客观世界的逻辑联系。所以，数学知识是完全...
点击查看答案进入题库练习

单项选择题

幼儿在学习简单的10以内加减运算时，如5只蝴蝶飞走2只还剩几只？算法实际上是（）。

A.按群运算
B.顺接数
C.倒数
D.概念水平的加减

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

下列学前儿童教育目标不属于小班的是（）。

A.听懂老师的话
B.学习按照游戏规则进行活动
C.能主动、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣
D.学习用语言表达操作活动的过程和结果

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

在下面四种立体图形中，学前儿童最难认识的是（）。

A.球体
B.正方体
C.圆柱体
D.长方体

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

正确计数的前提是（）。

A.将物体分类
B.将物体排列
C.寻找物体的包含关系
D.了解物体的集合概念

点击查看答案进入题库练习
赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）


  • 历年真题

  • 章节练习

  • 每日一练

  • 高频考题

  • 错题收藏

  • 在线模考

  • 提分密卷

  • 模拟试题

无需下载 立即使用
手机版 电脑版

版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved