指导教师在个别辅导中具有哪些指导功能？

参考答案：1）支持与鼓励：学生的持久力、韧性与动力、动机一样决定着学生课程的成败。当遇到困难时，指导教师可向学生提供必要的支持和鼓励。
2）提供信息与建议：指导教师是一个有关护理学信息的仓库，为学生提供具有重要参考价值的信息资源，建议是比提供信息更高一层的职能。
3）联络与代理：学生常会遇到各种与他们学习生活有关的人员，对学生生活的某个方面具有一定权力或影响，指导教师必须承担与这些人员的联络工作，以确保学习生活顺利进行。
4）检查与训练：检查学生的进步情况，包括学术工作、临床实践、自我评估等。

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参考答案：错

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开放式学习的类型有（）

A.同伴辅导与同伴评议
B.遥控体系
C.地方体系
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小组教学中随时会产生一些问题，正确的处理方法是：（）

A.当学生们不愿意参与时应采用礼貌的提问方式邀请学生参加讨论
B.全组成员一起发言，局面混乱时，教师应尽快恢复课堂正常秩序
C.当出现个别好说的活跃学生包揽全组课堂活动时，教师应有礼貌地提醒他
D.当面临有学生愤然离开小组时，应即刻跟出去，劝导其回组，以免影响小组活动
E.组内讨论热烈，出现争论时，教师应意识到：不一致是十分正常的现象

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多项选择题

下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

A.讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
B.讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
C.学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，但讲授的进度不一定适合所有学生
E.讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

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多项选择题

有助于学生临床实习的临床护理教师行为是：（）

A.关心、尊重学生
B.鼓励、表扬学生
C.具有幽默感
D.随时随地纠正学生的错误
E.对学生进行指导的量适

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