A.个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能
B.只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了
C.个案概念化是所有咨询师都要学校的⼀项重要技能
D.咨询师可以按照自己掌握的认知行为模型提出咨询方法

A.采用相同的咨询方法
B.采用不同的咨询方法
C.运用各种咨询方法的综合
D.只固定一种咨询方法即可

A.不必寻根问底
B.不必进行个案概念化
C.每一种个案概念化模式都有相同的看法
D.每一种个案概念化模式都有不同的看法

A.提出一套假设
B.提出一套理论
C.制定咨询方法
D.对来访者的理解

A.以精神分析疗法理论为主
B.以认知行为疗法理论为主
C.由咨询师梳理来访者的心理问题
D.所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题

A.人格特征形成于成年期
B.人格的形成与心理健康关系密切
C.评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义
D.人格特征不会影响与他人建力关系的基本模式

A.有自杀家族史
B.来访者愿接受医疗照顾
C.来访者不和别人讨论自杀的方法
D.来访者愿意与别人讨论自杀问题

A.有自杀未遂史的来访者不会再次⾃杀
B.咨询师不用关注来访者有没有自杀倾向
C.想要自杀的来访者对心理咨询师没有太大压力
D.对特定来访者即使没有自杀因素也并不能保证他没有自杀冲动

A.自杀清单表
B.自杀风险的量表
C.再次自杀风险量表
D.自杀未遂后风险评估量表

A.16PF
B.MMPI
C.应对方式问卷
D.生活事件量表

A.不必征得来访者同意
B.心理测验结果是唯⼀可靠的结论
C.对任何来访者均可固定使用心理测验量表
D.向来访者说明选用量表对评估心理问题的意义