A.孔子：《论语》
B.卢梭：《爱弥尔》
C.杜威：《民本主义与教育》
D.苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
E.联合国教科文组织：《学会生存》

A.课堂作业必须紧扣和服务于教学目的，必须与教学内容相关
B.课堂作业必须难易适度
C.课堂作业必须对学生有意义、有价值，并且有趣
D.课堂作业必须具有变化性、多样性
E.课堂作业量必须适当，学生能够完成

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.主动遗忘
D.被动遗忘

A.选择
B.保持
C.调节和监督
D.指向和集中

A.真从众
B.权宜从众
C.不从众
D.服从

A.加速人的发展
B.发掘人的潜力
C.提升人的价值
D.健全人的个性
E.增加人的体质

A.客体永恒性
B.泛灵论
C.思维可逆性
D.自我中心论

A.5周岁的小美
B.小学一年级的小兰
C.刚出生一个月的小南
D.小学五年级的小新

A.性质
B.目的
C.规模
D.速度

A.生产力的发展水平决定教育的规模和速度
B.生产力的发展水平制约着教育体制和结构的变化
C.生产力的发展水平制约着教育的内容
D.生产力的发展水平制约教育的手段

A.凯洛夫《教育学》
B.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》
C.杨贤江《新教育大纲》
D.潘淑《教育学》