A.多动综合征的症状多数在上小学后出现
B.大约有60％的患儿需要给予特殊教育
C.约70％的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗
D.多动综合征儿童发病率男女比例为4～9：1
E.我国学龄儿童发病率远高于西方国家，约为15％

A.1％～2％
B.3％～5％
C.5％～7％
D.7％～10％
E.10％～12％

A.多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响
B.部分患儿存在知觉活动障碍
C.在没有严格规范和纪律的地方，患儿和正常儿童几乎无区别
D.大部分多动综合征儿童智力低于正常
E.多动综合征状大都开始于幼儿早期

A.不注意细节，常犯漫不经心的错误
B.双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停
C.持久的活动过度，别人的要求无法使患儿显著改善
D.常在有组织的场合不能排队或按顺序等候
E.学习困难，人际交往障碍

A.氟哌啶醇为常用药物，疗效接近100％
B.硫必利对伴多动症状者有较好的效果
C.可乐定不用于有情绪障碍的患儿
D.症状轻微者也需要药物治疗
E.氟哌啶醇的治疗效果约为70％

A.症状常由轻到重，由简单到复杂，由中心到外周，由上到下
B.抽动和突然的冲动性动作可同时存在，表现为奇特的姿势和动作
C.严重者有自伤行为
D.相当比例的患儿伴有活动过度、学习困难及情绪障碍
E.精神病性症状常见

A.表现为简单的或复杂的发声抽动
B.表现为简单的或复杂的运动抽动
C.症状累及广泛
D.常累及上下肢及躯干
E.病程往往少于1年

A.大多发病于7～12岁
B.运动抽动症状此起彼伏，并渐向上肢或下肢发展
C.少数表现为简单的发声抽动
D.首发部位常为面部某肌群
E.抽动常可受意志克制数分钟到数小时

A.分为短暂性抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍、发声与多种运动联合抽动障碍
B.慢性运动或发声抽动障碍是最常见的类型，发声抽动和运动抽动不同时存在
C.短暂性抽动障碍一般持续时间不超过1年，预后良好
D.发声与多种运动联合抽动障碍常共患注意缺陷多动障碍
E.Tourette综合征的发声抽动常早于运动抽动

A.可能为常染色体显性遗传，外显率存在性别差异
B.多巴胺活动过度或受体超敏
C.部分患儿存在器质性因素如左侧基底节过小
D.应激等社会心理因素
E.大脑局部区域的异常放电

A.表现为不自主、反复、快速的一个或多个部位肌肉运动抽动和（或）发声抽动
B.为一组原因未明的运动障碍
C.本病多发生在青春期
D.可伴有注意不集中、多动、强迫思维及动作
E.成人中男女之比为3：1