用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本。

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职业导向的职业技术课程开发理论认为，职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据。

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企业对培训产生需求的原因就是同行之间存在着差距。

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培训项目策划与项目开发的关系为：项目策划为项目开发提供目标定位，项目开发是项目策划的最终目的。

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当运用面谈分析法预测培训需求时，面谈的主持者首先必须明确要从面谈中获得哪些有关培训需求预测的资料。

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试测分析检验法的好处在于，测验的质量在实际应用之后就能得到检验，从而可以做到事先修订。

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“培训什么”在培训项目实施计划中所对应的是培训内容。

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高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）。

A.指导培训工作
B.指导评价工作
C.将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向
D.指导培训师确立和把握试题开发的正确目标
E.指导开展测验结束后的分析工作

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