A、贝尔——兰喀斯特制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、特朗普制

A、遵守职业培训发展规律
B、教学互动
C、个性化
D、现场、现实教学

A、以理论为主
B、以知识为主
C、以技能为主
D、以教学为主

A、确定培训目标
B、确定培训目的
C、确定评价目标
D、确定评价目的

A、认识、诱导作用
B、调控、反馈作用
C、定位、导向作用
D、评定、决定作用

A、系统性
B、实用性
C、多样性
D、相适性

A、基本目的
B、基本内容
C、基本程序
D、基本安排

A、思想修养和文化知识
B、道德品质和实际能力
C、个体素质和群体素质
D、文化素质和身体素质

A、心理挑战最大，体能冒险最小
B、心理挑战最小，体能冒险最大
C、使学员认识“真正的敌人是自己”
D、充分发挥体能和心理上的潜力

A、薪酬设计
B、薪酬提供
C、同工同酬
D、薪酬保障

A、自觉性
B、客体性
C、主动性
D、主体性