单项选择题X 纠错

失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）

A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法

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单项选择题

失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）

A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法

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单项选择题

失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）

A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法

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单项选择题

改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）

A.增强自信
B.镇静情绪
C.增强兴奋
D.宣泄情绪
E.减轻罪责感

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单项选择题

改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）

A.增强自信
B.镇静情绪
C.增强兴奋
D.宣泄情绪
E.减轻罪责感

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单项选择题

改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）

A.增强自信
B.镇静情绪
C.增强兴奋
D.宣泄情绪
E.减轻罪责感

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单项选择题

改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）

A.增强自信
B.镇静情绪
C.增强兴奋
D.宣泄情绪
E.减轻罪责感

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单项选择题

改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）

A.增强自信
B.镇静情绪
C.增强兴奋
D.宣泄情绪
E.减轻罪责感

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单项选择题

作业治疗评定中，"觉醒水平、概念、解决问题、安全保护"属于（）

A.环境评定
B.感觉运动功能评定
C.认知综合功能评定
D.日常生活能力评定
E.社会心理功能评定

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单项选择题

作业治疗评定中，"自我概念、时间安排、自我控制"属于（）

A.环境评定
B.感觉运动功能评定
C.认知综合功能评定
D.日常生活能力评定
E.社会心理功能评定

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单项选择题

作业治疗评定中，"肌力、原始反射、正常软组织结构"属于（）

A.环境评定
B.感觉运动功能评定
C.认知综合功能评定
D.日常生活能力评定
E.社会心理功能评定

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