A.患者膝关节不应出现过伸
B.患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒
C.健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动
D.患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动
E.健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作

A.从简单的动作开始
B.先睁眼训练后闭眼训练
C.应从双侧上肢同时动作开始
D.先做容易完成的大范围、快速的动作
E.熟练后再做小范围、缓慢动作的训练

A.可先做小范围、缓慢动作的训练
B.两侧残疾程度相同者，先从右侧开始
C.两侧轻重不等的残疾者，先从轻侧开始
D.无论症状轻重，患者均应从卧位训练开始
E.从简单的单侧动作开始，逐步过渡到比较复杂的动作

A.平衡反应差
B.姿势摆动过多
C.在平衡活动中常以髋为支点保持直立姿势
D.在平衡活动中常以腰为支点保持直立姿势
E.在平衡活动中常以踝为支点保持直立姿势

A.摇晃平衡板
B.前臂支撑俯卧位
C.扶平衡杠站立
D.前臂支撑俯卧跪位
E.站立位（扶平衡杠站、独立站、单腿站）

A.半跪位
B.前臂支撑俯卧位
C.前臂支撑俯卧跪位
D.利用大小不同的充气球训练
E.站立位（扶平衡杠站、独立站、单腿站）

A.体位引流主要利用重力促进各个肺段内积聚的分泌物排出
B.不同的病变部位可采用相同的引流体位
C.胸部震颤是在深吸气时作颤摩振动
D.胸部叩击时患者需屏气
E.胸部叩击时治疗者手指伸直，以手掌部位拍击引流部位胸壁

A.深吸气以达到必要吸气容量
B.短暂闭气以使气体在肺内得到最大分布
C.打开声门以进一步降低气道中的压力
D.增加腹内压来进一步增加胸内压
E.声门突然打开，高速气流使分泌物排出体外

A.呼吸时腹部收缩，经鼻缓慢深吸气
B.吸气时意念将气体吸往腹部
C.呼气时缩唇将气缓慢吹出
D.收缩腹肌以增加腹内压
E.促进横膈上抬，把气体尽量呼出

A.采用仰卧位
B.利用腹内脏器的重量将膈肌向胸腔推压
C.两足置于床架上
D.呼气时抬高双腿
E.吸气时还原，以增加潮气量

A.引流体位使病变部位尽量在高处
B.使病变部位痰液向主支气管引流
C.分泌物少者，每天上、下午各引流一次
D.餐前进行为宜，每次引流一个部位，时间5～10min
E.如有数个部位，则总时间不超过1小时，以免疲劳