A.右手腕关节固定于功能位
B.以轻运动量开始的被动运动为主，患者出现主动运动时，应积极进行主动活动
C.对右手功能进行评定，包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等
D.配合超短波治疗消除局部炎症、水肿
E.肌力训练是小重量、多重复

A.对完全性脊髓损伤的患者，仅根据其运动损伤平面预测其功能恢复情况
B.C7～T5脊髓损伤，患者可以在轮椅上独立
C.C1～C6脊髓损伤，患者不能步行，在轮椅上可独立
D.T6以下脊髓损伤，不可能恢复步行
E.对完全性脊髓损伤的患者，仅根据其感觉损伤平面预测其功能恢复情况

A.鼻胃管饲
B.多营养
C.供给高热能蛋白质流质
D.半流质管饲
E.含有丰富的维生素

A.控制姿势的能力、活动能力、转移能力、神经系统体征
B.习惯姿势和体位、转移能力、关节挛缩、心肺功能
C.习惯姿势和体位、转移能力、畸形的模式与类型、关节挛缩、神经系统体征等
D.控制姿势的能力、活动能力、转移能力
E.床上的卧姿、轮椅的坐姿、患者的习惯姿势和体位

A.预防压疮、呼吸道感染、泌尿系感染及预防关节挛缩和变形
B.支具的制作及应用
C.认知功能康复
D.心理康复
E.日常生活活动能力训练

A.急性期、亚急性期和康复期
B.急性期、恢复期和后遗症期
C.急性期、亚急性期、康复期
D.急性期、恢复期、后遗症期和适应期
E.急性期、慢性期和后遗症期

A.一般可分为软瘫期、痉挛期和改善期
B.软瘫期：即BrunnstromⅠ期
C.痉挛期：即BrunnstromⅡ、Ⅲ期
D.改善期：即BrunnstromⅣ期
E.改善期：即BrunnstromⅡ、Ⅲ期

A.患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练
B.急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
C.康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
D.伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练
E.颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰

A.训练和利用患者残余功能，尽可能使患者回归家庭，回归社会
B.积极处理急性期发生的并发症，并预防新的并发症出现
C.以床上被动运动为主，开展床上生活自理的康复训练
D.进一步恢复神经功能，争取达到步行和生活自理
E.使用辅助器具，补偿患肢功能

A.周围神经病损的康复评定，不包括ADL评定
B.周围神经病损的电诊断检查包括直流感应电测定、强度一时间曲线、肌电图检查、神经传导速度的测定
C.周围神经病损康复治疗目的是早期限制受损神经发生瓦勒变性
D.周围神经病损康复治疗早期应用神经肌肉电刺激，促进受损神经运动和感觉功能恢复
E.周围神经病损的康复评定包括运动、复合感觉、感觉功能评定

A.关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B.行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C.是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D.发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练
E.ADL评分60分以上的患者，无需进行患侧上肢及手功能康复训练