A.研究对配子的发生及成熟的影响
B.研究对雌雄性生殖功能的影响
C.研究对胚胎发育的影响
D.研究对器官形成期的影响
E.评价对受试物后代生殖功能的影响

A.描述毒理学
B.机制毒理学
C.管理毒理学
D.临床毒理学
E.环境毒理学

A.生物转化酶类底物特异性广泛
B.既有结构酶，又有诱导酶
C.多态性
D.都是诱导酶
E.有些手性外源化学物的生物转化具有立体选择性

A.有致畸敏感期
B.无致畸敏感期
C.剂量反应关系曲线陡峭
D.剂量反应关系曲线平缓
E.物种差异明显

A.需要载体参加
B.外源化合物可逆浓度梯度转运
C.需要消耗能量
D.载体对转运的外源化学物有特异选择性
E.转运量有一定极限

A.引起一半受试对象出现死亡的剂量
B.又称为致死中量
C.是评价慢性毒性大小的重要参数
D.是对不同化学物质进行急性毒性分级的基础标准
E.与急性毒性成正比

A.寻找其规律，有助于通过比较预测，开发高效低毒的新化合物
B.从分子水平上推测新化学物的毒作用机制
C.预测新化学物的毒性效应
D.预测新化学物的安全接触限量
E.以上都不是

A.阐明描述型毒性资料
B.估计化学物所致的有害作用的可能性
C.建立预防或解毒措施
D.设计危害较小的药物和工业品
E.开发对靶生物具有强烈选择毒性的农药

A.基因突变、染色体畸变及染色体数目的变化其本质是相同的，其区别在于受损程度
B.基因突变可以用光镜观察到
C.染色体畸变可以用光镜观察到
D.诱导基因突变和染色体畸变的主要靶分子为DNA
E.诱导非整倍体和多倍体的靶部位常是有丝分裂和减数分裂的成分

A.消化
B.吸收
C.代谢
D.排泄
E.分布

A.物种的差异
B.细胞学的差异
C.不同生物或组织器官对化学物质生物转化过程的差异
D.不同组织器官对化学物质亲和力的差异
E.不同组织器官对化学物质所致损害的修复能力的差异