A.单目标政策与多目标政策
B.实质性政策与程序性政策
C.程序性政策与非程序性政策
D.物质性政策与符号性政策

A.政治政策
B.社会政策
C.经济政策
D.教育、科技、文化政策

A.元政策
B.基本政策
C.部门政策
D.一般政策

A.戴伊
B.拉斯韦尔
C.克鲁斯克
D.伊斯顿

A.《政策科学探索：概念与使用》
B.《政策科学：视野与方法的近期发展》
C.《政策方向》
D.《重新审查公共政策的制定过程》

A.头脑风暴法
B.类别分析
C.层次分析
D.假设分析

A.具体的个别的政策
B.政策群
C.政策链
D.政策一般

A.道德品质要求
B.决策者的要求
C.价值判断要求
D.行为规范要求
E.利益集团的要求

A.机构—制度模型
B.集团模型
C.精英模型
D.理性主义模型
E.渐进主义模型

A.工具学习
B.概念学习
C.问题学习
D.社会学习
E.政治学习

A.大众传播能够制造焦点效应，催生热点公共问题
B.大众传播能够推动公众议程尽快转化为政策议程
C.大众传播经常成为影响政策抉择的意见领袖
D.大众传播能够充当政策执行效果的监测者和裁判者
E.大众传播在影响政策的过程中存在“公共性缺失”的问题