（1）教学设计是对教学活动的过程和操作程序的设计。
（2）教学设计以系统方法为指导。
（3）教学设计以学习理论、教学理论、传播理论为理论基础。
（4）教学设计的目标是教学效果最优，目的是促进学生更有效学习。

（1）教学性原则；
（2）科学性原则；
（3）开放性原则；
（4）通用性原则；
（5）层次性原则；
（6）经济性原则。

社会化功能，个性化功能，知识化功能，实践化功能。

（1）确定信息
（2）选择传播媒体
（3）通道传送
（4）接受和解释信息
（5）评价和反馈
（6）调整再传送