A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型

A.认识水平，掌握水平，应用水平
B.了解水平，模仿水平，反应水平
C.了解水平，理解水平，应用水平
D.模仿水平，迁移水平，领悟水平

A.学习需求
B.教学内容
C.学习策略
D.学习环境

A、科学性
B、指导性
C、整体性
D、客观性

A.重复
B.背诵
C.说出
D.区别

A.19世纪初期
B.20世纪20年代
C.20世纪60年代
D.20世纪90年代

A.分析、实施、评价
B.分析、利用、实施、评价
C.分析、开发、利用、实施、评价
D.分析、设计、开发、实施和评价

A.结构性目标
B.知识领域目标
C.技能领域目标
D.体验性或表现性目标

A.网络信号
B.计算机信号
C.声音信号
D.图像信号

A.加涅
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.桑代克

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度