A.个人的态度影响沟通
B.知识范围限制了沟通的进行
C.社会－文化系统是沟通的前提
D.个人的技能决定了沟通效率

A、将危机管理纳入学校教育
B、加大社会宣传
C、开展模拟训练
D、设立“防灾日”活动

A.个人的态度影响沟通
B.知识范围限制了沟通的进行
C.社会－文化系统是沟通的既定前提
D.法律知识是沟通的保障

A.内部噪声
B.外部噪声
C.上部噪声
D.下部噪声

A、危机疏缓
B、危机准备
C、危机响应
D、危机恢复

A.内部噪声
B.外部噪声
C.上部噪声
D.下部噪声

A、行政首脑担任最高领导
B、直属行政首脑的决策协调机构
C、网格化的地方危机管理系统
D、一体化的应急指挥中枢

A.效率考核
B.总结报告
C.组织结构
D.协调统一

A.危机的准备管理
B.危机的确认
C.危机的控制
D.危机的解决

A.危机的避免
B.危机的控制
C.危机的确认
D.危机中获利

A、行政首脑担任最高领导
B、统一的协调咨询机构
C、分工合作的组织框架
D、常设的危机管理机构