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对初中生应要求他们学习体育的意义，运动卫生和各项运动的基本知识，掌握运动技能，培养独立锻炼身体的积极态度和能力。
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对
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学校体育目标对学校体育系统的运行起着指导、调节和控制的作用。
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对
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初中学生已具有较强的独立学习的能力，可不再依靠教师而自觉地学习、自觉地进行自我评价，并且具有一定的创造性。
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根据青少年儿童骨骼肌肉发育的特点，在教学和训练中可适当加大负荷量和负荷强度，多做压力过大的练习。
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中小学生的神经过程，兴奋与抑制不均衡、兴奋占优势、易扩散，年龄越大，抑制过程不完善，分化抑制能力越差。
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学生身高增长的速度相对比体重慢，城市女生的身高较乡村女生矮，体形显肥胖。
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群众体育是国民体育的基础，具有承前启后的作用。
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错
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学校体育是一个有目的有计划的体育教育过程，通过学生学习与掌握系统的体育科学知识技能和科学锻炼身体的原理与方法，促进学生身体健康，增强体质。
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错
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学校体育主要是对在校学生进行体育教育，增强学生的体质，提高运动能力，因此学校体育与民族的兴衰、竞技运动水平及群众体育无关。
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错
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学校体育有助于良好的思想品德和道德行为的形成。
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对
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学校体育为智力开发提供良好的物质基础，是一种增强智力的手段。
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对
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