A.改变不健康的观念
B.增强健康意识
C.传播健康知识
D.建立健康行为
E.促进健康

A.内因
B.外因
C.环境
D.促成
E.强化

A.定期锻炼
B.荤素搭配
C.预防接种
D.合理膳食
E.久坐不起

A.封闭式
B.开放式
C.探索式
D.倾向性
E.复合式

A.健康促进
B.健康教育
C.卫生宣传
D.社会策略
E.干预策略

A.认知
B.知识
C.传播
D.知觉
E.感知

A.提高科学认知
B.树立正确态度
C.形成健康价值观念
D.掌握保健技能
E.改变行为

A.讲座
B.头脑风暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.技能教育

A.健康教育是健康促进的深化与发展
B.健康促进以健康教育为先导
C.与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D.健康促进是健康教育的核心
E.健康教育对健康促进起维护和推动作用

A.用移液管移取放射性液体时，严禁用口吸取
B.用移液管移取放射性液体时，可用口吸取
C.用移液管移取放射性液体时，可使用橡皮球吸取
D.移取放射性液体时，可使用注射器吸取
E.移取放射性液体时，可使用移液器具吸取

A.人员素质
B.资源分析
C.领导水平
D.心理问题分析
E.社会环境