A.A-AB B.B-AB C.AB D.A(口-B) E.AB-A
为提高某产品的质量指标，需考虑3个三水平因子：A．B．C，把这3个因子依次安排在正交表L9(34)的前三列上，通过试验和计算获得各列各水平的平均值如下： 在质量指标愈大愈好的场合，利用直观分析应选取的较好因子水平组合是（）。
A.A1B3C3 B.A2B2C1 C.A1B1C3 D.A3B3C3
A.两个变量独立 B.两个变量间完全线性相关 C.两个变量问一定有函数关系 D.两个变量间呈负相关
A.在水平Ai下试验指标Yi服从正态分布 B.在不同的水平下，试验指标Yi的方差相等 C.各试验指标Yij相互独立 D.在水平Ai下，指标Yi的均值相等 E.在水平Ai下试验指标Yi不一定服从正态分布
A.善于确定新的手段或方法 B.为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来． C.在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明 D.确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个为什么，即为什么要实现该目的、目标 E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当
A.r=0 B.r＝±1 C.r＞0 D.r＜0
考察温度对某一化工产品得率的影响，特选5种不同温度进行试验，并在同一温度下各进行3次重复试验，试验结果如下： 利用上述数据可计算得到： 根据以上材料，回答题：进行单因子方差分析时，涉及（）个正态总体。
A.3 B.5 C.10 D.15
