A.家长
B.领导
C.教师
D.学生

A.合作意识
B.竞争意识
C.合作能力
D.竞争能力

A.光明磊落
B.实事求是
C.不谋私利
D.坦荡正派

A.厌教
B.热爱
C.乐教
D.功利性

A.人道-正义性
B.公平-合理性
C.人道-平等性
D.公正-平等性

A.教育专门性
B.教书育人要求的一致性
C.教书育人的目的性
D.教室职业道德功能的多样性

A.内省
B.虚心
C.加强理论学习
D.慎独

A.理解教师职业的社会意义
B.追求教师职业的经济价值
C.全面理解和认识爱岗尽责的教育价值
D.注意实践体验

A.有利于教师素质的全面提高
B.要有利于教师职业的提升
C.要有利于全面育人
D.要有利于对各种关系的全面调节

A.对教师行为的调节功能
B.对教育对象的教育功能
C.对教师工作的评价功能
D.对教师自身修养的引导功能

A.人生价值观的错位
B.收入分配的不公
C.社会不正之风的侵染
D.心理防卫的失当