A. 职位、职务、工作任务、职责、工作要素
B. 职务、职位、职责、工作任务、工作要素

A.面试考核应该与职位分离，不同的职位都应该同样的内容、程序和标准进行考
B.面试内容需要灵活运用各种类型的题目
C.面试应根据实际情况决定采用单个或多个考官进行评分

A.在进行学习层的评估时，可采取考试法、演讲法、角色扮演法、演示法等
B.在培训前和培训后的一段时间里，按照一定的时间间隔对受训者与控制组进行培训前后的对比测试

A.职业生涯阶梯的宽度
B.职业生涯阶梯的速度
C.职业生涯阶梯的高度

A.唐纳德·萨柏的职业发展理论
B.格林豪斯的职业发展理论
C.沙因的职业发展理论

A.帕森斯的特质—因素理论
B.霍兰德的人格—职业匹配理论
C.沙因的职业锚理论

A.现实（R）
B.研究（I）
C.社会型（S）
D.常规型（C）
E.管理型（E）
F.艺术型（A）

A.招聘的时间
B.招聘的预算
C.招聘的范围
D.招聘的规模