A.让求助者意识到要控制自己的思想和欲望
B.让求助者意识到要将合理的思想和观念付诸行动
C.让求助者意识到要发展新的有效行为
D.心理咨询师要把握建立合理模式的最佳时机

A.不同的反应方式各有各的用途
B.保持理性能使人准确地判断形势，完善地形成决策，有效地应对事件
C.接纳七情六欲，才有生活质量
D.感性、理性、悟性三者把握其一并用其极

A.生存的真实意义仅仅是此时、此地
B.只有现在，才是真正可把握的时空
C.过去的是历史，现在的是希望
D.未来才是真正可把握的时空

A.帮助求助者总结自己的经验教训
B.帮助求助者学会评估自己的思维观念是否合理
C.帮助求助者意识到他们的心理问题往往是由自己不合理的观念造成的
D.让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么

A.以人性中的社会属性为中心
B.主要说明心理、脑和社会这三者的关系
C.关注人性是什么、人性怎么样、人性怎么办这三个问题
D.由郭念锋首次提出

A.与其他动物相区别的质的规定性
B.三种基本属性的辩证统一体
C.人的个性特点
D.人类的性具有普遍意义

A.支持决定论观点
B.立场或观点与存在主义哲学紧密地相联
C.把实验心理学排除在外
D.支持自然一元论

A.首先赋予感觉材料具体的意义
B.中间经过以往的经验和人格结构的折射
C.然后刺激物经感觉器官而成为感觉材料
D.认知可激活情绪系统和运动系统

A.认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的
B.行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱
C.行为主义心理学认为信息加工过程需要关注
D.认知心理学认为应该探索内部加工过程

A.注重形成靶行为的历史原因
B.用客观的操作性术语描述治疗程序
C.只以外显行为作为评价疗效的标准
D.依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术

A.替代学习即是观察学习
B.人们能够操纵符号，思考外部事物
C.人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它
D.替代学习属于经典行为主义理论的观点