A.质量体系的评估与改进
B.检验设备的购置与保养
C.环境设施的改善与更新
D.工作岗位的确定与轮换
E.教学科研和水平与能力

A.检测系统
B.参考测量系统
C.参考测量程序
D.测量方法
E.标准操作程序

A.指挥力
B.控制力
C.影响力
D.执行力
E.协调力

A.资源质量取决于所进行的过程活动
B.过程管理是通过质量管理来实现的
C.程序是组织结构的继续和细化
D.过程活动要适应所建立的组织结构
E.控制活动和途径为组织机构直接指挥

A.提高校准和检测数据的可信度
B.为社会各方提供满足要求的各类实验室
C.减少不必要的校准和检测重复
D.提高本实验室知名度
E.清除贸易技术壁垒，促进贸易发展

A.认证是由第三方机构来进行，认可机构具有唯一性
B.认证的对象是供方的产品、过程或服务
C.认可的对象是实施认证、检验和检查的机构或人员
D.认证是证明符合性，认可是证明具备能力
E.认可是给出"书面保证"，认证则是"正式承认"

A.审核
B.认可
C.认证
D.合格评定
E.评审

A.人员、设备、设施、资金
B.对现实资源的有效整合
C.特殊类型的社会实践活动
D.指挥和控制组织的协调活动
E.计划、组织、领导、控制

A.基质效应
B.互通性
C.准确度
D.溯源性
E.特异性

A.审核
B.认可
C.认证
D.合格评定
E.评审

A.实验室的活动或工作应很好结合，不应发生冲突
B.必须明确界定每一个工作岗位的权限范围和内容
C.每一个工作岗位都有明确的工作目标和任务
D.每一个工作人员都清楚其在实验室组织结构中所处的位置
E.一个人应只有一个上级，不宜实行多重领导