A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者

A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者

A.要注意搬移的正确姿势
B.采用较大的站立支撑面
C.在患者的重心附近施力协助
D.四肢瘫患者在下肢肌力不足时，可以采用滑板完成辅助转移
E.四肢瘫患者在上肢肌力不足时，可以采用滑板完成辅助转移

A.需要调整心理状态的患者
B.需要调整全身状态的患者
C.需要调整神经一肌肉功能的患者
D.需要调整心理状态的患者、认知障碍患者
E.精神障碍患者、认知障碍患者

A.改善睡眠
B.缓解疼痛
C.缓解肌肉痉挛
D.调节自主神经
E.降低身体和心理应激

A.需要调整心理状态、神经-肌肉功能、全身状态的患者
B.需要调整心理状态、神经-肌肉功能的患者
C.需要调整神经-肌肉功能、全身状态的患者
D.需要调整全身状态的认知障碍患者
E.需要调整全身状态的精神障碍患者

A.瑜伽
B.医疗气功
C.生物反馈
D.功率自行车
E.放松性医疗体操

A.滚球作业
B.插花
C.投掷飞镖
D.套圈作业
E.向身体侧方放置物品

A.震颤性麻痹
B.骨折、关节脱位未愈者
C.大脑性运动失调
D.深部感觉障碍者
E.小脑性运动失调

A.恢复不平稳的运动能力的锻炼方法
B.恢复准确的运动能力的锻炼方法
C.恢复高效的运动能力的锻炼方法
D.利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力
E.利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力

A.骨折未愈者
B.关节脱位未愈者
C.严重认知损害不能理解训练目的者
D.严重认知损害不能理解训练技能者
E.肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者