A.手法牵伸、主动牵伸、和自我牵伸
B.手法牵伸、机械牵伸和自我牵伸
C.手法牵伸、机械牵伸和被动牵伸
D.手法牵伸、机械牵伸和主动牵伸
E.手法牵伸、神经抑制技术和自我牵伸

A.由于通常要求由患者自己操纵升降机，故使用前应首先评定患者的身体状况及精神状况，以确定患者是否能独立操作升降机
B.应根据患者的具体临床条件和残疾状况来选择最合适的升降机
C.升降机的操纵必须简单，应当是简化患者的生活活动而不是使之更复杂和更难
D.患者可根据自身残疾状况而自行修改吊带、坐套
E.因升降机最常用于卧室、浴室及卫生间的转移，故这些地方应有适当的门宽、进出通道及回旋空间

A.怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势
B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰
C.将患儿放回到床上时，应先将患儿转身呈仰卧位，然后再放下
D.头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部
E.不要把患儿当作婴儿般抱着，尽量让患儿学习控制自己身体的方法

A.怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势：头部端正，躯干尽量处于正常的位置，双侧手臂不受压、双手伸直向前，双腿分开
B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰
C.根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全
D.头控制差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的肩、颈部
E.为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前

A.卫生间的门应足够宽，没有门槛，以方便轮椅出入
B.卫生间应较大，能允许轮椅有一些活动空间
C.马桶应十分稳定，旁边的墙上应安装有安全扶手，以利患者转移及大小便时稳定躯干
D.仅C7及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移
E.以上均对

A.转移前浴盆应注满水，离开前排空水
B.浴盆底部必须放置防滑垫
C.浴盆周围的墙上必须容易安装高度合适的安全扶手
D.C7及以下脊髓损伤患者才能独立完成由轮椅向浴盆的转移
E.C8及以下脊髓损伤患者才能独立完成由轮椅向浴盆的转移