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《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的目标之一是全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
参考答案：
对
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学前教育阶段出现的问题和不良引导，部分可以在小学教育以后进行补救。但若没有做好幼小衔接工作，部分学生极易出现厌学、过度对抗教育、对抗学校、对抗教师等问题。
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对
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在当前的产业发展和市场需求下，传统的订单式学徒制人才培养模式仍然适用于所有行业，特别是条件艰苦行业，能够保证企业吸引和留住人才。
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错
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职业院校教师的质量提升仅依赖于招聘优秀人才，与教师自身是否与时俱进、适应新型教育方式无关。
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错
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《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出，2021年秋季学期启动幼小衔接试点，2022年秋季学期全面铺开。
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对
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2022年4月，山东省济南市教育局印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案（试行）》，推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育两份清单，倡导家校共育、协同合作。
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对
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缺乏现实成就基础的夸奖和表扬可以提升学生的自尊。
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错
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判断题
表扬学生时，结果是最重要的，进步、过程和参与都不重要。
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错
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目前，由于种种原因还有一些教师处于不达标的状态，但责任不全在教师。
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对
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在分析课标以确定大概念时，圈出与单元密切相关的段落中反复出现的名词可能是该单元的大概念，而反复出现的动词可能指向学生需要完成的核心任务。
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对
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判断题
长期以来教育改革举步维艰，德育滑坡、五育失衡、三教相左，难以达到“人民满意”且符合科学和历史发展的理想境界。
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对
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