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多项选择题
A.定义好测验内容的总体范围
B.编制双向细目表
C.制定评定量表来测量测验的整个效度
D.进行统计分析
多项选择题
A.测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性
B.测验越长,受测者受猜测因素的影响就越小
C.测验越长,越遵循报酬递增率的原则
D.测验太长,有时反而会引起受测者的疲劳和反感,从而降低可靠性
多项选择题
A.随机抽取若干份测验卷,由两位评分者按评分标准分别给分,然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关,即得评分者信度
B.所有的题目看起来好像测量同一特质,但相关很低或为负相关时,则测验为异质的
C.人的多数心理特征,如智力、性格、兴趣等,具有相对的稳定性,间隔一段时间,不会有很大的变化
D.系统误差产生恒定效应,不影响信度
多项选择题
A.如果测量的行为易受练习的影响,则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响
B.由于第二个测验只改变了题目的内容,已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题
C.能够避免记忆效果、学习效应等
D.对于许多测验来说,建立复本是十分困难的