A.标题
B.导论
C.文献回顾
D.研究方法

A.对"青少年不良行为"进行操作化，形成可测量的指标
B.安排专人进行同步督导，以保证问卷的质量
C.进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查
D.推论研究问题的普遍性和代表性

A.项目目标是基于研究者针对问题核心原因提出的工作期望
B.工作模式是研究者为实现目标而选用的实务模式
C.项目的经费结构和时间进度是呼应目标的具体安排
D.实务内容是主要涉及服务提供者而不是服务对象

A.分析解释
B.整理概括
C.归纳总结
D.演绎推理

A.设定数量
B.容量饱和
C.分层抽样
D.随机抽样

A.全面调查
B.个案调查
C.非概率抽样
D.随机抽样

A.可变量指标
B.多变量指标
C.因变量指标
D.可测量指标

A.假设演绎法
B.演绎推理
C.归纳推理
D.综合法

A.假设演绎法
B.演绎推理
C.归纳推理
D.综合法

A.认为社会现象自身存在一般规律
B.认为社会科学研究本质上包含价值倾向
C.注重对可直接观察的因素的研究
D.注重从事物的某个视角理解整体

A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求
B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解
C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求