A.言语运动中枢
B.言语听觉中枢
C.视觉性言语中枢
D.书写性言语中枢

A.对话言语
B.非交际性言语
C.独白言语
D.书面言语

A.把13放在英文字母中间会把它读成B；把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13
B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分
C.因为一个人与我的朋友长得很像我把这个人当成了我的朋友
D.天气预报说今天要下雨，我早晨带着伞去上班

A.瓦特看到水开时蒸气把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机
B.牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律
C.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发明了浮力定律
D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

A.学会骑自行车有助于学骑摩托车
B.会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利
C.学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易
D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子

A.迁移的作用
B.定势的作用
C.原型启发的作用
D.有无错觉的参与

A.人工制造的，对自然概念的模拟
B.经过人工修饰的自然概念
C.认知心理学家在实验室里用来进行概念形成研究的实验材料
D.认知心理学家在实验室里用来进行思维的间接性研究的实验材料

A.概念形成
B.概念的掌握
C.概念的继承
D.概念的发展

A.概念的内涵越深其外延越广
B.概念的内涵越浅其外延越广
C.概念所包含的属性越多其外延越广
D.概念所包含的属性越少其外延越广

A.辐合思维
B.发散思维
C.求同思维
D.求异思维

A.辐合思维
B.发散思维
C.求同思维
D.求异思维