A.新员工
B.生产人员
C.老员工
D.管理人员

A.①③②④⑤
B.④①②③⑤
C.④①②⑤③
D.④②①③⑤

A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.技能领域

A.内省法
B.收益评估法
C.绩效评估法
D.笔试法

A.目标评估法
B.关键人物评估法
C.比较评估法
D.收益评估法

A.可以对培训效果进行正确合理的判断
B.保证培训活动按照计划进行
C.保证培训需求确认的科学性
D.保证培训效果测定的科学性

A.培训前期评估
B.培训实施过程评估
C.培训评估结果反馈
D.培训实施效果评估

A.认同企业文化和发展战略
B.具备组织领导才能和成就动机
C.擅长人际协调和化解冲突
D.不喜欢困难的决策

A.文件事务处理训练法
B.角色扮演法
C.管理游戏法
D.无领导小组讨论法

A.基层管理者需要有较强的业务技能
B.高层管理者需要有较强的概念技能
C.中层管理者需要有较强人际沟通技能
D.高层、基层管理者不需要人际沟通技能

A.确认培训对象的差距
B.明确培训开发的目的
C.分析差距确定优先顺序
D.确定并执行培训计划