A.测评目的的隐蔽性
B.内容的非结构性与开放性
C.反应的自由性
D.联想的丰富性

A.效标参照性标准体系
B.效标对比性标准体系
C.常模参照性指标体系
D.常模对比性指标体系

A.测评内容
B.测评指标
C.测评目标
D.测评目的

A.忽视了被测评者原有基础和今后的发展
B.不便于相互比较不同的被测评者
C.有利于指导激发被测评者的进取精神
D.便于横向比较

A.结果不公开
B.主要是为了摸清情况
C.概括性
D.以客观、便于操作与相关性为前提

A.外语考试
B.人际交往能力测验
C.专业知识测验
D.基础知识测验

A.仪表堂堂
B.装扮时尚
C.举止大度
D.待人热情

A.世界上没有不爱钱的人
B.有钱，意味着人生成功
C.金钱是在劳动中创造的
D.金钱是一种肮脏的东西

A.每个雇员的素养及性格不同，应把尊重雇员个性放在第一位
B.如果不考虑每个雇员的个性，雇员就可能消极对待工作
C.结合每个雇员的个性特点，让雇员做出令顾客满意的工作
D.每个雇员的需求不同，必须细心呵护才能令他们安心工作

A.在人类历史上，道德与法律并不是同时产生的
B.在现实社会中，法律总会比道德的作用力强一些
C.在作用范围上，道德与法律是完全相同的
D.在构成内容上，道德和法律部分不存在任何重叠

A."绿色"国家
B.节约型社会
C.民主法制社会
D.技能型国家