A.服务对象丧失基本日常活动的选择权
B.隔离
C.贴标签
D.排斥
E.警惕

A.压迫型
B.紧迫性
C.紧张型
D.溢出型
E.功能型

A.否认期
B.愤怒期
C.讨价还价期
D.抑郁期
E.释怀期

A.服务模型
B.平衡模型
C.认知模型
D.鼓励模型
E.心理转折模型

A.要引导服务对象珍惜"现在"的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，"学习享受活着"
B.要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用
C.在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限
D.协助搭建信心咨询平台
E.引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解

A.做好服务对象入住前的评估和准备工作
B.协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系
C.协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
D.鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动
E.协助搭建信心咨询平台

A.协助处置服务对象及家庭的问题
B.协助增强服务对象对医院环境的适应
C.复员军人慢性病医院社会工作的内容
D.荣誉军人康复医院社会工作的内容
E.复员退伍军人精神病院社会工作的内容

A.协助处置服务对象及家庭的问题
B.协助增强服务对象对医院环境的适应
C.协助处理服务对象与医疗系统的关系
D.出院及跟进服务
E.解释医院的有关规定

A.老化问题
B.老年慢性病增加与生活质量受损
C.心理失衡
D.社会地位下降
E.心理障碍严重

A.军队情结
B.社会尊重
C.健康维护
D.居家养老
E.社会交往

A.健康维护的需要
B.婚姻家庭的需要
C.社会参与的需要
D.社会交往需要
E.社会尊重需要