A.计划的合理性
B.操作的可行性
C.过程的严密性
D.效果的可评价性

A.离愁别绪
B.害怕、孤独
C.耿耿于怀
D.珍惜、依恋

A.给予成员更多的关心和信任
B.协助成员整理、归纳在团体中学到的东西
C.鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活
D.给予成员心理支持

A.尊重和信任领导者
B.焦虑程度和自我防卫较低
C.想冒险说出自己心中的话
D.出现各种不同形态的抗拒心理

A.保密承诺
B.坦率、真诚
C.与外界接触
D.对他人的表露提供反馈

A.心理教育团体
B.人格重建团体
C.人际问题解决团体
D.支持与自助团体

A.成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助
B.团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会
C.与咨询师建立特殊的治疗关系
D.满足成员归属感的需要

A.社会调查
B.求助者口头报告
C.咨询师书面鉴定
D.量表评估

A.社会机构的评估
B.家属或周围人的观察
C.咨询师本身的审查
D.完全根据求助者的主诉

A.跟人的来往
B.学习或工作的表现
C.跟家人的相处
D.对问题的处理方式与能力

A.求助者的行为表现
B.求助者的自我评价
C.求助者的临床表现
D.求助者与周围环境的适应情况