A.首先赋予感觉材料具体的意义
B.中间经过以往的经验和人格结构的折射
C.然后刺激物经感觉器官而成为感觉材料
D.认知可激活情绪系统和运动系统

A.认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的
B.行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱
C.行为主义心理学认为信息加工过程需要关注
D.认知心理学认为应该探索内部加工过程

A.注重形成靶行为的历史原因
B.用客观的操作性术语描述治疗程序
C.只以外显行为作为评价疗效的标准
D.依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术

A.系统脱敏法
B.自我管理技术
C.厌恶疗法
D.内省技术

A.替代学习即是观察学习
B.人们能够操纵符号，思考外部事物
C.人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它
D.替代学习属于经典行为主义理论的观点

A.人与社会环境相互作用
B.模仿学习理论
C.否认认知过程
D.人类可替代学习

A.提出操作条件反射理论
B.提出R=f（S、A.的公式，其中R为反应，S为中间变量
C.提出R=f（S、A.的公式，其中R为反应，A为第三变量
D.提出经典条件反射理论

A.B=f（S、P、H、C、A.
B.中间变量就是有机体的外部因素
C.B=f（S、P、H、T、A.
D.刺激和反应之间存在中介变量

A.可以用公式R=f（S）来表示
B.可以用公式R=f（S、A.来表示
C.不必考虑刺激与反应之间的中间过程
D.刺激变量和反应变量之间存在中介变量

A.引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段
B.引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容
C."认识"一词指的就是"认知"的意思
D.认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法

A.一切心理动力来源于人类的性本能
B.力比多不是个体唯一的心理动力
C.自我保存本能是个体唯一的心理动力
D.自我保存和种族延续两种本能同时成为心理动力