A.工作分析
B.对特定的概念下定义
C.确定测验的具体内容
D.列双向细目表

A.描述
B.诊断
C.选拔
D.预测

A.年龄
B.受教育程度
C.社会经济水平
D.阅读水平

A.点二列相关
B.二列相关
C.φ相关
D.等比相关

A.
B.
C.
D.

A.难度
B.形式
C.恰当性
D.有效性

A.大小
B.范围
C.定性
D.定量

A.用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量
B.根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量
C.对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高
D.兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究

A.主测者的影响因素
B.测验情境
C.其他干扰因素
D.受测者的影响因素

A.积差相关法
B.点二列相关公式
C.二列相关公式
D.贾斯朋（Juspen）多系列相关公式

A.命中率法
B.区分法
C.失误法
D.相关法