A.内部症状类
B.外显侵犯行为类
C.消极自我认识类
D.一般问题类

A.精神质因子（P）
B.神经质因子（N）
C.内外向因子（I）
D.说谎因子（L）

A.效度量表
B.临床量表
C.内容量表
D.附加量表

A.智商不与言语因素相对应
B.言语能力对操作能力缺陷的补偿
C.分测验分数非常分散
D.近期重复施测的再测效应

A.中文全译
B.英文缩写
C.数字符号
D.英文全称

A.F
B.TRIN
C.VRIN
D.L

A.评价和识别认知问题高危儿童
B.评价和识别情绪问题高危儿童
C.评价和识别行为问题高危儿童
D.给出心理障碍的诊断

A.家长用表
B.老师用表
C.同学用表
D.年长儿童自评量表

A.适应能力欠缺
B.可伴发精神障碍
C.对话困难
D.智力低下

A.视觉组织能力
B.视觉动作的协调能力
C.知觉部分与整体关系的能力
D.学习能力

A.天资
B.早期的文化环境与经验
C.学校教育的理论及文化的偏好
D.良好的记忆能力