A.设置现实情境引发求助者的焦虑反应
B.要求求助者评价他们的焦虑水平
C.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
D.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

A.在全身放松的情况下回忆咨询师的指导
B.布置专门设计的家庭作业
C.让求助者阅读有关认知疗法的资料
D.让求助者继续应用演示或模仿技术

A.多变换几种方式提问
B.多次重复一个问题
C.使问题突出
D.用沉默等待回答

A.各种睡眠障碍
B.各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症
C.出现幻觉、妄想的求助者
D.急性期精神疾病患者

A.肌电反馈仪
B.脑电反馈仪
C.皮肤电反馈仪
D.皮肤温度反馈仪

A.电刺激
B.药物刺激
C.想象刺激
D.其他令人不快的刺激

A.让求助者持续一段时间暴露在唤起焦虑的情境之中
B.是暴露疗法之一
C.可以分为现实冲击疗法和想象冲击疗法
D.适用于所有的焦虑症求助者

A.事事都要亲自过问
B.适度的自我暴露
C.冷静观察，细心体会
D.多听团体成员的看法

A.鼓励成员相互交谈
B.点名要求成员讲话
C.学习聆听他人的心声
D.寻找成员之间的相似性

A.不让别人多说
B.说话速度太快或太慢
C.流露个人内心的感受
D.回避目光，面无表情

A.面谈法
B.测验法
C.书面报告法
D.自我评估法