A.完形学派习惯于做角色扮演的指导
B.行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练
C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

A.正确把握非言语行为的各种含义
B.全面观察非言语行为
C.应把动作群放到某种情境中来了解
D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

A.地理位置接近
B.喜爱共同的活动
C.拥有有趣的玩具
D.志向相似

A.容易抑郁
B.容易焦虑
C.不能自我控制情绪的波动
D.青春期躁动

A.迁移作用
B.原型启发作用
C.定势作用
D.动机作用

A.生理需要
B.生长性需要
C.安全需要
D.缺失性需要

A.观察法
B.暗示法
C.示范法
D.参与法

A.正确的价值观
B.自动想法
C.正性生活经验
D.认知偏差

A.心境
B.激情
C.应激
D.情感

A.是心理干预中的重要环节
B.在初步印象形成之前进行
C.在心理诊断完成之后进行
D.建立在初步印象的基础上

A.心理测量就是将具有代表性的行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统
B.心理测量就是用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程
C.心理测量就是对心理的某方面品质，采用多种手段进行系统地观察和综合评价
D.心理测量就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段