A.深入了解并记录求助者的人格特点
B.掌握并能够熟练使用各种理论方法
C.熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D.熟练掌握各种临床心理测验的使用

A.性知识、性生理、性技术教育相统一
B.性知识、性生理、性法制教育相统一
C.性知识、性道德、性法制教育相统一
D.性医学、性道德、性法制教育相统一

A.自我暴露程度
B.相互评价
C.情感卷入程度
D.目光

A、公众
B、个人
C、社交
D、亲密

A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程
B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
C.人脑对客观事物间接的、概括的反映
D.人在觉醒状态下的觉知

A.接受性失语症
B.失读症
C.表达性失语症
D.失写症

A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.心理状态

A.迁移
B.定势
C.态度
D.动机

A.沙赫特
B.詹姆斯
C.伊扎德
D.坎农

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突