A.定向作用
B.第一印象
C.首因效应
D.印象管理

A.家庭
B.大学
C.杂志
D.观念

A.教导社会成员树立生活目标
B.成年期的社会化
C.教导社会成员掌握、遵守社会规范
D.对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

A.个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的
B.事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身
C.事物的意义在于得与失的权衡结果
D.个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

A.成功命题
B.刺激命题
C.价值命题
D.剥夺-满足命题

A.概化他人
B.重要他人
C.一般他人
D.亲密他人

A.教导社会成员树立生活目标
B.由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程
C.教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能
D.成年人的社会化

A.个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
B.事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在在事物自身中.
C.个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.
D.语言是自我形成的机制.

A.新精神分析学派
B.本能主义
C.社会生物论
D.社会学习论

A.男女在社会行为上的差异
B.男女在人格特征方面的差异
C.男女在生物学方面的差异
D.男女在性别认同上的差异

A.道德观念与道德判断
B.道德情操
C.道德情感
D.道德行为