A.易受干扰
B.费时费力
C.工作量不足
D.难以精确化

A.思考阶段
B.辩论阶段
C.劝解说服阶段
D.攻击阶段
E.心理隔离阶段

A.求助人不值得帮助
B.责任扩散
C.对模糊情境的社会性定义
D.评价焦虑
E.性别的影响

A.领导
B.被领导
C.竞争
D.合作
E.攻击

A.减少偏见
B.获得大多数人的支持
C.增强了成员的责任感
D.提高了执行决策的效率
E.减少了个人独断专行

A.交往需求
B.安全需求
C.自尊心需求
D.自我表现的需求
E.生理需求

A.暗示
B.匿名性
C.责任分散
D.自我意识下降
E.刺激

A.自然环境条件
B.社会环境条件
C.事件的紧急性
D.时间压力
E.社会文化

A.促进旁观者干预
B.促进志愿服务
C.促进情感交流
D.促进人际沟通
E.促进社会文化

A.社会影响理论
B.评价的可能性理论
C.觉醒降低理论
D.努力的可缺省性理论
E.努力的比较理论

A.人数不多
B.群体成员之间有直接的个人交往和接触
C.群体的成员由共同的活动结合在一起
D.群体成员之间发生感情上的相互关系
E.他们的行为受群体中形成的规范所调节