A.求美需要
B.求知需要
C.交往需要
D.成就需要

A.都有对象，没有对象的需要是不存在的
B.受社会的制约，带有社会性
C.是不断发展的，永远不会停留在一个水平上
D.是推动有机体活动的动力和源泉

A.归属与爱的需要
B.尊重的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要

A.家庭的现代化
B.安静的学习环境
C.结交正直诚实的朋友
D.搞小发明

A.成长性需要
B.匮乏性需要
C.生理性需要
D.基础性需要

A.自我实现
B.维持动态平衡
C.确保自身和其种属的生存
D.体验尽可能多的愉快刺激

A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C.老师表扬爱劳动的学生
D.王佳每天独自听音乐

A.倾向性
B.广阔性
C.持久性
D.效能性

A.激活
B.指向
C.调节
D.维持

A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高的内驱力
D.附属内驱力

A.动机决定行为的方向
B.动机是一种个性心理特征
C.动机是先天因素与后天因素的结合
D.动机是行为的启动机制