A.提高个人素质
B.提高国民素质
C.培养精英
D.培养有特长的人

A.导向性
B.激励性
C.实效性
D.肯定性

A.向学生诉苦
B.不予理睬继续课堂教学
C.稍作停顿批评训斥学生
D.在班上宣读了信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

A.可以
B.不得
C.应当
D.自行决定

A.效标关联效度
B.预测效度
C.构想效度
D.内容效度

A.掌握新概念
B.做出新选择
C.研究新情况
D.适应新环境

A.平等关系
B.上下关系
C.道德关系
D.教育关系

A.知识
B.能力
C.非智力因素
D.态度

A.家庭教育
B.教师培训
C.课外活动
D.课堂教学

A.找班干部把坐垫取下来
B.让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》
C.幽默带过．开始上课
D.老师把坐垫取下来

A.课外活动
B.教学活动
C.班主任活动
D.实践活动