A.投资后收入增量流越长，人力资本投资的净现值越可能为正
B.投资后收益时间越长，人力资本投资的净现值越可能为正
C.人力资本投资越小，越多的人越愿意投资人力资本
D.大学毕业生与高中毕业生之间的收入差距与大学投资无关

A.住房、伙食等费用
B.机会成本
C.间接成本
D.心理成本

A.社会收益
B.社会成本
C.投资金额
D.社会收益率

A.对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的
B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的
C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
D.对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策

A.直接
B.机会
C.非货币
D.以上都不正确

A.成本在于产生人力资源
B.利益发生在现期
C.重点在未来的导向性
D.不需要初始投资

A.收入分配理论
B.劳动力需求理论
C.劳动力供给理论
D.人力资本投资理论

A.在职培训活动所花费的支出
B.加强学龄前儿童营养
C.管理费用
D.劳动力流动也是一种人力资本投资活动

A.均衡工资率上升 
B.均衡工资率下降 
C.均衡就业率增加 
D.均衡就业率减少

A.时间密集型的闲暇活动消费通常主要发生在一个人成长的早期阶段以及晚年阶段
B.青年人和老年人在外出旅游的人中占的比重很大，其主要原因在于他们的时间机会成本比较低
C.中年时期将较多的时间用于从事有酬工作
D.一个人生命周期中的生产率模式为很低一迅速提高一保持一定水平一下降，该模式适用于各种不同的受教育群体
E.在一生当中可以预期到的工资率增长所带来的只有收入效应，而没有替代效应

A.在家庭生产理论中，一个家庭会把生产出来的家庭物品看成是效用的直接来源
B.家庭的可能时间分配划分为市场工作时间和家庭生产时间
C.家庭生产时间不包括不在家做家务或放松的时间
D.家庭物品的生产方式有时间密集型和商品密集型
E.家庭的内部分工决策通常适用于比较优势原理