A.用小棒子指向知识点
B.用绘图笔在幻灯片上作些标记
C.用手直接指向知识点
D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式

A.呈现力
B.参与性
C.传播力
D.可控性

A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体

A.个别化教育
B.及时反馈
C.非面对面教育
D.双向交流

A.采用适当的搜索方法
B.合理确定搜索的关键词
C.搜索结果查看
D.目标网页的浏览

A.给学生提供现成信息
B.学生作为信息的被动接受、吸收
C.学习资源丰富、多样
D.教师是学习过程的控制者

A.确定问题与目标
B.提供资源和工具
C.搜集、分析、组织信息
D.评价、展示学习成果

A.多媒体素材编辑软件
B.多媒体集成软件
C.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
D.音频、视频和图像处理软件

A.利用计算机来进行各种学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学

A.学习是塑造行为的过程
B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程
C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程
D.学习是个体不断尝试错误的过程

A.搭脚手架
B.告知目标
C.独立探索
D.协作学习