A.症状的出现不受意识控制
B.症状出现后难以通过主观努力令其消失
C.症状的内容与外在客观环境不相称
D.症状出现后不伴有痛苦体验
E.症状均带来不同程度的社会功能损害

A.病人入院24小时内
B.护患双方自我介绍时
C.护士与患者第1次见面时
D.在双方知道彼此的姓名之后
E.正式评估病人，收集资料时

A.个案护理
B.责任制护理
C.小组护理
D.临床路径
E.功能制护理

A.之上1/3处
B.之上1/2处
C.之下1/3处
D.之下1/2处
E.平环状软骨处

A.头低足高位
B.头高足低位
C.平卧位
D.去枕仰卧位
E.半坐位

A.全血
B.血浆
C.低分子右旋糖酐
D.平衡盐溶液
E.5%葡萄糖溶液

A.病人对疾病的感受
B.病人对医护人员的期望
C.病人对患病的态度
D.病人的经济状况
E.病人的人格特点

A.了解最近就诊情况
B.按挂号顺序查对病人
C.随时观察候诊者的病情变化
D.指导转科就诊前的检查
E.候诊者多时，应协助医生诊治

A.危重病人的抢救
B.患者的管理
C.医生交接班
D.医生查房
E.医疗技术的实施

A.200ml
B.400ml
C.800ml
D.600ml
E.1000ml

A.促进并创造患者最佳的心理状态
B.减轻患者生理上的痛苦
C.进行治疗前的宣传教育工作
D.促进护患之间的理解支持
E.增加患者自我保健知识