A.帮助儿童了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题
B.引导学生发展良性的情感
C.对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正
D.预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
E.早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

A.自我同一性的发展
B.独立意识的发展
C.羊群现象
D.自发性集合倾向
E.性意识的发展

A.正常儿童
B.精神发育迟滞
C.儿童多动症
D.学习困难
E.躁狂症

A.经常说谎
B.习惯性抽动
C.咬指甲
D.功能性遗尿
E.口吃

A.2～3岁
B.3~7岁
C.8～10岁
D.11～13岁
E.13～15岁

A.早期发现、早期干预
B.社会性宣教
C.开展学校心理卫生教育
D.积极治疗存在心理障碍的儿童
E.开展学校心理辅导和咨询

A.幼儿期
B.小学低年级
C.小学高年级
D.青春中期
E.青春晚期

A.体重在身高标准体重的90%～110%范围内
B.体重高于身高标准体重的110％
C.体重高于身高标准体重的120%
D.体重高于身高标准体重的125%
E.体重高于身高标准体重的130%

A.体重（g）／身高（cm）
B.身高（cm）／体重（kg）×1000
C.体重（kg）/身高2（m²）
D.体重（kg）／身高3（cm）³×107
E.身高2（m²）／体重（kg）

A.2～3年
B.3～5年
C.5~10年
D.10~15年
E.15～20年

A.10%
B.15％
C.20%
D.25%
E.30%