A.在坐姿下与患者面对面，有利于沟通
B.在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应
D.在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜
E.在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作

A.感觉刺激
B.控制关键点
C.设置训练程序
D.抑制异常模式
E.抑制原始的运动模式

A.抑制异常模式
B.控制关键点
C.设置训练程序
D.感觉刺激
E.抑制原始的运动模式

A.肩峰
B.拇指
C.趾
D.髂前上棘
E.胸骨中下段

A.床铺高度要与轮椅座接近
B.锁上轮椅的制动器
C.轮椅朝向床头位置
D.轮椅放在患者的健侧
E.轮椅与床尾呈30°～45°

A.双手扶握轮椅扶手，肘关节保持屈曲120°左右
B.臀部与膝部处于同一高度
C.大小腿之间的角度在110°～130°范围以内
D.臀部紧贴后靠背
E.两足平行、双足并拢

A.1.2m/s
B.1.7m/s
C.1.0m/s
D.1.5m/s
E.0.8m/s

A.伸出左腋杖→伸出右腋杖→两足同时拖地向前，到达腋杖附近
B.同时伸出两支腋杖→两足同时拖地向前，到达腋杖附近
C.伸出左腋杖→迈出右脚→伸出右腋杖→迈出左脚
D.先将肌力较差的一侧脚和两侧腋杖同时伸出→再将对侧足伸出
E.一侧腋杖和对侧足同时伸出→余下的腋杖和足再同时伸出

A.先将健侧足放至患侧足下
B.用健腿推动患腿向床沿移动
C.用健腿和患腿共同支起臀部
D.将肩、头部侧移后，再移臀部
E.臀部移动完毕后，再移患腿

A.头、颈和躯干向上方侧屈
B.下面的臂外展放于胸前，提供支撑点
C.上面的腿跨过下面的腿
D.同时将身体重心前移至床边
E.用下面的上肢支撑床面侧屈起身

A.滑板转移
B.错车式转移
C.侧方转移训练
D.成角转移训练
E.后向转移训练