问答题X 纠错
这种做法违背记忆规律,也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量关,在一定的时间不宜过多,否则,易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果。同时。“漏一补十”“错罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性.对进一步学习制造一些心理障碍。
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问答题
判断题
单项选择题
A.漫无目的幻想 B.走路 C.联想 D.发明创造
A.计划策略 B.监视策略 C.社会资源利用策略 D.调节策略
A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略
A.条件反应是否受到直接强化 B.新的S—R联结是否形成 C.强化物是否出现在新的反应前 D.强化物与反应同时出现
A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.班杜拉
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