A.由一系列相互联系相继发生的疫源地构成的
B.传染源及其排出的病原体可以波及到的范围
C.病原体从受感染的机体排出后，再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程
D.体内有病原体繁殖且能排出病原体的人和动物
E.人群作为一个整体对某种传染病易感受的程度

A.消化道
B.心血管系统
C.皮肤
D.呼吸道
E.泌尿生殖道

A.发热升高
B.咳嗽加重
C.烦躁加剧
D.舌红苔黄
E.疹点出现

A.职业史
B.症状和体征
C.生产环境资料
D.排除其他疾病
E.实验室检查

A.儿子仿效父亲抽烟
B.看见老虎赶快跑
C.患病后及时就诊
D.疑病、瞒病
E.性行为

A.控烟、控酒、控高血压、控艾滋病、控性病
B.领导重视、各部门协调、人人参与、初级卫生保健、中西医结合
C.制订公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整服务方向
D.农村为重点、面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动结合
E.以农村为重点、为人民健康服务、预防为主、中西医并重、依靠科技进步

A.神经系统
B.造血系统
C.呼吸系统
D.内分泌系统
E.肌肉、骨骼系统

A.佝偻病
B.缺铁性贫血
C.腹泻
D.结核
E.肺炎

A.自然自动免波
B.自然被动免疫
C.人工自动免淹
D.人工被动免疫
E.非特异性免疫

A.开始接触之日算起相当于该病的最长潜伏期
B.最后接触之日算起相当于该病的最短潜伏期
C.开始接触之日算起相当于该病的平均潜伏期
D.最后接触之日算起相当于该病的平均潜伏期
E.最后接触之日算起相当于该病的最长潜伏期

A.传染源
B.传染途径
C.易感人群
D.传播途径
E.传播因素